9月9日晚上，四川省庆祝第37个教师节优秀教师颁奖典礼在成都城市音乐厅举行。会上，宣读了《四川省人民政府关于表彰四川省特级教师、校长的决定》。民盟乐山市文体支部主委、乐山市特殊教育学校教科室主任杨琼被省政府授予“四川省特级教师”荣誉称号。
“折翼天使”的守护者
在乐山市特殊教育学校，有位守护“折翼天使”的特教教师，她叫杨琼，学生叫她“甜蜜蜜”老师、杨妈妈。杨琼从事特殊教育工作已有33年，平日里真情地付出可能收到的只是无声的回应，但她常说：“我所从事的是一项充满希望的事业。我相信，只要心中有爱，每一天都春意盎然。”
学幼师的杨琼在第一次面对听障学生时还没学会基本的手语，为了快速融入这群孩子，杨琼开始学习手语及听障学生的教学方法。她教学生说话识字，陪他们做游戏，还不断鼓励他们，把他们当做自己的孩子来爱护。她说：“这些孩子除了听不见，和普通人并没有差别。”学生半夜生病，杨琼冒雨徒步将其送到医院；新来的老师面对课堂上的突发安全事故束手无策时，她便与新老师进行沟通辅导。
对于培智班的学生，杨琼很难像普通老师那样感受到桃李满天下，但每当学生在生活技能上取得一点进步，她都感到很骄傲，很有成就感。“你只要用心去对待这些孩子，他们也会对你有依赖性。”杨琼说，她在学校时，孩子们会把她围住，拉着她的手，向她诉说自己的喜怒哀乐。
她对待学生就像自己的孩子，听说央视《梦想星搭档》节目可以获得捐助，杨琼便用手机录下听障学生张露的视频发到央视。2014年，张露登下舞台并获得捐助，成功接受了心脏手术和人工耳蜗植入。术后的张露接受了语言训练，现在已经正常上学了。有时，张露还会拿着爸爸的手机给杨琼发语音：“谢谢老师，我现在非常好。”
33年前教师节的场景，杨琼至今还印象深刻，那天，一位学生摘下一朵牵牛花递给她，并用手语比划“祝您教师节快乐！”杨琼说：“那一刻我感到自己的付出是值得的。”
特殊教育的发声人
作为省人大代表、市政协委员，每年省市“两会”都不乏杨琼的身影和声音。因为长期关注特殊教育事业，她也多次受到四川新闻网、华西都市报等媒体采访报道。她常说“这是我工作的行业，也是我最熟悉的领域。作为一名特殊教育工作者，我有义务为特殊教育发展奔走呼吁”
在四川省第十三届人民代表大会第二次会议上，杨琼建议推进特殊人群中职教育，一是对完成义务教育的视障、智障等特殊人群提供中等职业教育，帮助他们回归社会、自食其力。二是加大对自闭症患者及家庭的关心关爱力度，适度给予帮扶，提高教育康复水平，帮助患儿融入社会。三是将特色教育作为均衡教育发展中不可缺少的部分，予以持续关注和扶持。在市级范围内开展残疾人中职教育，对残疾学生5人以上的学校建立特殊资源教室。
在四川省第十三届人民代表大会第三次会议上，杨琼提交了《关于加大财政投入精准落实特殊教育教师待遇的建议》议案。她指出，残疾人是人类大家庭的平等成员，2020年全面建成小康社会，残疾人“一个都不能少”，让社会包容多样的生命样态，给予残障人士“尊严”、“平等”、“权利”。特殊教育是教育事业的重要组成部分，是社会文明程度的标志。发展特殊教育的核心在教师，他们渴望被尊重，期盼被认可，希望国家颁布“特殊教育提升计划”能够很好的落实，发挥好薪酬对职业吸引力的激励作用，精准落实特殊教育教师待遇。该议案受到相关部门高度重视，财政部门负责人多次前往特殊教育学校实地调研，召开专题会议，认真研究办理措施。在杨琼的奔走呼吁下，省市财政部门加大了对乐山特校外聘员工的经费投入，外聘员工人头经费从每年3万元调整到每年4.9万元。
2019年，杨琼撰写的《关于加强学龄后智障人士安置问题的建议》被评为民盟第十届民生论坛优秀论文。2021年，在四川省十三届人大四次会议上，杨琼提交了《关于加快推进我省特殊教育职业技术学院建设的建议》议案，建议让完成义务教育且有意愿的残疾人都能接受适合的职业教育。
如今，杨琼多次被乐山师范学院特教学院聘为授课专家，并作为乐山市教科所特殊教育兼职教研员多次深入井研、犍为县指导全市随班就读，亲自担任“送教上门”教师。她还关注自闭症儿童，关注培智生在接受义务教育后的成长发展。“我的工作不会结束，我在岗的一天，就会为这些孩子做力所能及的事情。”杨琼说。
