教师招聘出现“唯名校”“唯学历”的用人倾向？这是省人大代表、民盟四川师范大学委员会主委、四川师范大学法学院教授陈山的关切所在。在今年的省两会上，他带来了一份“关于消除我省中小学教师招聘中存在的学历歧视的建议”。
陈山指出，四川省作为中国的基础教育大省，其教育体系在全国范围内具有重要地位。在建设教育强国的语境下，四川省需要实现从教育大省迈向教育强省的历史性转变。“然而，我省中小学教师招聘制度与现实情况仍然存在着‘非重点师范学历歧视’与‘非研究生学历歧视’两种形态，严重地妨害了真正优秀、合格的教师进入中小学教师队伍，违反了我国法律法规关于教师聘任条件的规定，损害了教师公平就业环境，根本上妨碍了教育强省战略的实现，亟待改变。”陈山语重心长地说到。
陈山认为，一是部分地方在招聘中小学教师时设置了“非重点师范学历歧视”条件，排除了其他普通地方师范院校毕业生参与公平竞争的机会；二是一些地方不顾经济社会发展的实际情况，盲目提高中小学教师学历条件至硕士毕业生，拒绝师范本科毕业学生进入教师序列。
陈山建议，由四川省人大责成四川省教育行政主管部门对各地中小学教师招聘条件进行一次“健康体检”，彻底消除我省基础教育领域普遍存在的两种学历歧视问题。对相关规范性文件进行合法性审查，对于不符合《教师法》相关规定的，予以废止；对相关不规范的招聘公告或不当行为，责令予以调整。
